Le FNE au cœur de la réponse éducative face à la crise des déplacés
Alors que la crise sécuritaire pousse des milliers de familles à fuir leur domicile, le Fonds National de l’Éducation (FNE) a lancé une intervention nationale d’identification des enfants déplacés et de soutien aux écoles sinistrées. Cette démarche stratégique, menée en mai et juin 2025, vise à préserver l’accès à l’éducation pour les enfants les plus vulnérables, tout en fournissant aux autorités des données fiables pour une réponse coordonnée.
Confronté à l’exode massif provoqué par l’insécurité généralisée, le Fonds National de l’Éducation (FNE) a conduit une opération d’envergure dans les camps de déplacés et dans les établissements scolaires relocalisés. Objectif : recenser les enfants en âge scolaire vivant dans des conditions précaires, évaluer les besoins éducatifs et poser les bases d’une réponse nationale. Cette initiative, soutenue par une approche multisectorielle, s’inscrit dans la volonté du FNE de garantir la continuité pédagogique, même en situation d’urgence.
Le document de cadrage publié par l’institution précise la méthodologie adoptée pour cette opération : choix des sites d’enquête, profils ciblés, dispositifs de collecte de données et mesures de réduction des risques. Ce cadre stratégique a permis d’encadrer les équipes de terrain dans les six camps sélectionnés de la région métropolitaine (OPC, MTPTC, Équateur, MAST, EMPLD, Tourterelle), où la situation éducative est particulièrement critique.
Les résultats de terrain sont préoccupants. Sur les 1 078 personnes recensées, 748 sont des enfants de 6 ans et plus, dont 656 déscolarisés. En outre, 330 enfants de moins de 6 ans ont été identifiés, la majorité n’ayant jamais fréquenté d’espace préscolaire. Près de 77 % d’entre eux vivent dans ces camps depuis plus de sept mois, dans des conditions physiques inadaptées à tout apprentissage. Le rapport recommande notamment la mise en place de structures éducatives temporaires pour répondre à cette urgence silencieuse.
En parallèle, l’enquête menée dans 65 communes a permis d’identifier 6 244 familles déplacées, représentant 14 736 enfants en âge scolaire. Parmi elles, 2 149 familles prioritaires ont bénéficié d’une subvention directe de 37 000 gourdes chacune. D’autre part, 73 écoles relocalisées ont reçu un appui financier, permettant d’accueillir 8 734 élèves et 1 390 enseignants, pour un montant total de 18,25 millions de gourdes. Ces chiffres illustrent l’ampleur de l’intervention du FNE et soulignent son rôle central dans la coordination de la réponse éducative face à la crise.
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